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Ateliers et interventions pédagogiques 2018
Lycée Pro Sainte-Marie – Saint-Étienne Comme chaque année depuis 2010, je suis intervenue dans la filière bac pro communication visuelle du lycée Sainte-Marie pour faire découvrir aux élèves la technique de la sérigraphie. L’enseignante en arts appliqués, Brigitte Aguilera, a organisé un workshop en partenariat avec le musée d’art et d’industrie. Les élèves ont créé des visuels en PAO sur le thème du cycle, en relation avec la collection du musée. Nous les avons ensuite imprimés sur divers supports en expérimentant autour de la composition et de la couleur, tout en respectant une charte graphique que l’on s’était fixé. Une partie des supports ont ensuite été découpés par laser au…
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MADAME LA MINISTRE
Novembre 2017. Atelier. Rencontre avec Mme la ministre de la culture, durant laquelle Françoise Nyssen a pu s’essayer à la sérigraphie. Il s’agissait de lui présenter le projet « tous designers dans le quartier » et de soutenir le Nouveau Théâtre Beaulieu pour sa reconstruction, suite à l’incendie criminel dont il a été victime.
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TOUS DESIGNERS DANS LE QUARTIER
Janvier à juin 2017. Atelier. Le Nouveau Théâtre Beaulieu (NTB), en partenariat avec la Cité du Design, la ville de Saint-Étienne, Saint-Étienne métropole et la Région Auvergne Rhône-Alpes, a souhaité organiser des ateliers populaires en vue de réaliser une installation artistique pérenne sur la place Roinat en face du HPL. Mary Poppink et Get Bold Design ont été choisis pour encadrer et mener à bien ce projet. Habitants, travailleurs des quartiers sud-est, et bien d’autres ont contribué à chaque étape de sa réalisation : recherche d’idées, conception, impression en sérigraphie. Les ateliers ont permis d’occasionner de belles rencontres, de tisser des liens, de révéler les qualités artistiques de chacun, et surtout…
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SACS POUR L’ESPACE DORIAN
Janvier 2017. Atelier Atelier réalisé dans le cadre du Brunch Design à l’Espace Dorian. Le matin, les participants ont composé des visuels à partir d’éléments (textes, images, logos), découpés puis collés. Deux visuels ont été sélectionnés pour être imprimés l’après-midi sur des sacs en tissu.
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TOUR SPORT LOISIRS – COURS D’EXPRESSION PLASTIQUE
Octobre à juin 2016. Atelier Chaque mercredi, des enfants de La-Tour-En-Jarez ont pu assister à un cours d’expression plastique consistant à découvrir des artistes et mouvements artistiques, tout en s’essayant à diverses techniques.
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BEL-HORIZON – ATELIER INTERGÉNÉRATIONNEL
Juin 2016 – Atelier À l’occasion de l’Euro 2016, les enfants de l’Amicale Laïque de Tardy et les personnes âgées de Bel-Horizon ont créé ensemble des écussons qu’ils ont ensuite imprimés sur des tee-shirts « façon maillot de foot ».
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CENTRE SOCIAL DE MONTBRISON
Avril 2016. Atelier Les enfants du Centre Social de Montbrison ont dessiné des petites images qu’ils ont imprimées par la suite sur une photo représentant un pont emblématique de la ville. Nous avons varié les couleurs et les compositions afin d’expérimenter les possibilités de la sérigraphie.
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LYCÉE HONORÉ D’URFÉ – JEU DE CARTES
Avril 2016. Atelier. Les élèves de MANAA Arts Appliqués ont créé un jeu de 5 familles en sérigraphie. La première étape était la réalisation des typons : adapter le graphisme à la technique, dessiner sur les transparents à l’aide des feutres inactinique, faire l’imposition manuellement. La deuxième étape était l’impression des cartes : recto en 2 couleurs, verso en 1 couleur. La dernière étape était la découpe des cartes et le façonnage du boîtier. Chacun a pu conserver un exemplaire du jeu.
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LYCÉE HONORÉ D’URFÉ – STYLISME
Avril 2016. Atelier. Les élèves de terminale ST Design et Arts Appliqués ont créé et imprimé des motifs sur divers coupons de tissus. Ils ont ensuite assemblés les coupons pour confectionner des tenues, occasionnant des rencontres entre les différents imprimés.
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LYCÉE PRO DU HAUT FOREZ
Mars 2016. Atelier. Le lycée professionnel du Haut Forez, situé à Verrières-en-Forez, a mis en place un projet pédagogique dont l’objectif était la réalisation d’affiches et de tee-shirts sérigraphiés, à partir de graphismes ou de jeux typographiques créés par les élèves, sur le thème de « l’École Sans Racisme ».