Juin 2014. Atelier. Lycée Honoré d’Urfé, Saint-Étienne. Intervention pédagogique, MANAA (Post-Bac). Chaque élève a tiré au sort une expression déshuète qu’il a ensuite illustrée manuellement. L’imposition et la réalisation des typons ont été réalisées également manuellement, au feutre sur des transparents. Puis la classe, divisée en 4 groupes, a imprimé en sérigraphie trichromatique le recto et monochromatique le verso. Un petit groupe s’est chargé de l’élaboration et de l’impression du boîtier. Puis chacun a façonné sont propre jeu de cartes comprenant le boîtier et un exemplaire de chaque carte (soit 24 cartes).